Busca que los estudiantes comprendan, analicen y apliquen los fundamentos de los sistemas nacional e internacional de la infraestructura de la calidad, con perspectiva de género, desarrollando habilidades prácticas para identificar necesidades diferenciadas, promover la igualdad en la evaluación de productos y servicios y contribuir en la perspectiva de género en la normalización, así como en la creación de entornos más inclusivos en sus comunidades, organizaciones o emprendimientos.